Management opérationnel : communiquer et animer une équipe dans l’industrie Présentiel

Ce module peut permettre de préparer le stagiaire à la validation d'un CQP Animateur d'équipe.

Nous vous recommandons dans ce cas de suivre également le module complémentaire « Accompagnement et préparation à l’évaluation CQP » (2 jours) »

planning : 5 jours à répartir 1 journée par mois afin de permettre aux apprenants de réaliser leur plan d'action entre chaque journée de formation.

• Organiser et suivre l'activité de fabrication sur son secteur
• Organiser l'activité des membres de l'équipe au quotidien
• Communiquer et animer une équipe
• Suivre l'activité, formaliser et transmettre les informations

JOUR 1 — Prendre sa place de manager Communication & animation

Accueil et positionnement

• Présentation du formateur et de son parcours
• Présentation des modalités de déroulement de la formation (Horaires, déjeuner, règles de savoir-vivre en formation)
• Présentation des objectifs de la formation
• Tour de table de présentation des parcours professionnels et des attentes des participants
• Auto-évaluation de début de séance

Animer les réunions d'équipe

• Préparer, structurer et conduire une réunion efficace
• Adapter le format au message (information, décision, résolution de problème)
• Favoriser la participation et gérer les prises de parole
• Rédiger et diffuser un compte-rendu

Rédiger des documents de travail

• Rapports, bilans, comptes-rendus : structure et clarté
• Modes opératoires et procédures : formaliser pour transmettre

JOURS 2-3 — Manager les individus Entretiens & objectifs

Conduire l'entretien individuel

• Préparer l'entretien : objectifs, cadre, posture
• Les différents types d'entretiens : suivi, recadrage, reconnaissance
• Techniques d'écoute active et de questionnement
• Fixer des objectifs SMART et assurer leur suivi

Évaluer et développer les compétences

• Cartographier les compétences de l'équipe
• Conduire l'entretien d'évaluation professionnelle
• Construire et suivre un plan de développement individualisé
• Les leviers : formation, tutorat, montée en responsabilité

Proposer des évolutions de carrière et de rémunération

• Identifier les potentiels et les souhaits d'évolution
• Le rôle du manager dans les revues RH et salariales
• Conduire la conversation sur la rémunération avec justesse

JOURS 3-4 — Piloter la performance Indicateurs & reporting

Comprendre les enjeux économiques de l'entreprise

• Les grands équilibres financiers : chiffre d'affaires, marges, charges
• Lire et interpréter les indicateurs clés de son activité
• Relier les décisions quotidiennes aux résultats de l'entreprise

Analyser et transmettre les indicateurs de performance

• Identifier les indicateurs pertinents pour son périmètre
• Mettre en forme et commenter les données pour les rendre lisibles
• Communiquer les résultats à la hiérarchie et aux autres services
• Remonter les alertes et événements significatifs

Appliquer la réglementation sociale

• Les règles essentielles : congés, RTT, horaires, temps de pause
• Les obligations du manager et les droits des salariés
• Expliquer et faire appliquer le cadre réglementaire dans son équipe

JOURS 4-5 — Mobiliser et faire progresser l'équipe Motivation, conflits & plan d'action

Motiver son équipe durablement

• Comprendre les leviers de motivation individuels et collectifs
• Adapter son style de management à chaque profil
• Créer les conditions de l'engagement et de la fierté du travail bien fait

Détecter et gérer les conflits

• Identifier les signaux faibles et les tensions naissantes
• Distinguer désaccord, tension interpersonnelle et conflit déclaré
• Intervenir avec méthode pour restaurer la coopération
• Prévenir les risques psychosociaux dans son équipe

Mener un plan d'action collectif

• Définir les priorités et structurer un plan d'action d'équipe
• Déléguer, suivre l'avancement et adapter le cap
• Piloter une démarche d'amélioration continue
• Évaluation de fin de formation et plan de progrès personnel

Evaluation des acquis de fin de formation

Prise en compte des besoins et attentes des apprenants.

Animation suscitant l'interactivité, les retours d'expériences des apprenants et du formateur.

Alternance de séquences théoriques et d'exercices, de mises en situation et débriefing, de jeux de rôles ou d'études de cas, d'analyses de situations amenées par les participants

Délivrance d'un certificat de réalisation de formation

Présentation PowerPoint.

Illustrations à l'aide de photos, d'images, de schémas ou de vidéos.

Remise d'un support pédagogique.

Auto-évaluation en début de formation.

Evaluation des acquis en fin de formation.

Evaluation de la satisfaction à chaud (QCM).

• CQP Animateur /trice d'équipe